첫째, 순결의 가치에 근거한 교육이다. 현대의 성교육은 생물학적 사실에 근거를 두고 성을 말하는 가치중립적 성교육이라고 할 수 있다. 하지만 인간의 성은 생물학적 측면을 넘어 인격적 측면과도 관련되기 때문에, 상대를 이해하고 배려하고 존중하며 자기 행위에 책임을 지는 인격자로 행동하도록 안내하는 성교육이다.
둘째, 인간의 존재목적에 근거한 교육이다. 인간은 하늘로부터 존재의 가치를 부여받고 이를 실현하며 살아가야 하는 존재이다. 따라서 인간의 가치와 삶의 의미를 전제하고 학습자로 하여금 이를 실현하도록 돕는 성교육이다.